GR Mock Tests · em breve
Quem está por trás da GR English Solutions
Acredito em um ensino de inglês que respeite o ponto de partida de cada pessoa e transforme objetivos reais em oportunidades de aprendizagem.
Sou professor de inglês desde 2014 e fundador da GR English Solutions. Minha experiência reúne aulas para adolescentes e adultos, preparação para exames internacionais, Business English, ensino corporativo, coordenação acadêmica e formação de professores.
Minha trajetória
Minha relação com os exames Cambridge começou em 2006, quando fiz o exame hoje conhecido como A2 Key. Depois, avancei pelos exames B1 Preliminary, B2 First e C1 Advanced, até conquistar o C2 Proficiency.
Percurso Cambridge English
Key
Preliminary
First
Advanced
Proficiency
Essas certificações são exames de proficiência em inglês oferecidos pela Cambridge English, parte da Cambridge University Press & Assessment, vinculada à Universidade de Cambridge. Elas avaliam habilidades de comunicação em níveis progressivamente mais exigentes; o C2 corresponde ao nível mais avançado dessa escala. Ter vivenciado esse percurso também influencia minha maneira de orientar candidatos.
Desenvolvimento profissional
Além das certificações de proficiência, tenho o CELTA, uma qualificação internacional da Cambridge para o ensino de inglês. Sua formação envolve planejamento e condução de aulas, análise da língua, metodologia e prática docente supervisionada — competências diferentes daquelas avaliadas em um exame de proficiência.
Em preparação
Atualmente, estudo para o exame do DELTA Module 1, parte de uma qualificação avançada voltada a professores experientes. Esse módulo aprofunda conhecimentos sobre a língua inglesa, teorias de aprendizagem, metodologias e recursos de ensino.
Ainda estou em preparação para esse módulo; não o concluí.
GR English Solutions
Na escola, reúno essa vivência para planejar aulas online de General English, Business English e Cambridge Exam Preparation. Cada percurso parte das necessidades do aluno, com prática comunicativa, acompanhamento próximo e espaço para avaliar o próprio progresso.